Contextualización
El presente trabajo propone un diseño de investigación que analiza los efectos de una intervención didáctica basada en la creación colaborativa de pódcast culturales desde un enfoque AICLE, dando énfasis en la producción oral, la autoconfianza comunicativa y la competencia digital de los estudiantes, en este caso en la asignatura de herencia hispana.
Reflexión personal
Esta asignatura ha sido especialmente útil para desarrollar una comprensión más profunda de los distintos enfoques de investigación, en particular el análisis de artículos cualitativos, cuantitativos y los de tipología mixta. A lo largo del curso, he adquirido herramientas para identificar las características, fortalezas y limitaciones de cada metodología, lo que me ha permitido realizar lecturas más críticas y fundamentadas de la literatura científica. Este proceso ha sido esencial para poder elaborar una propuesta de diseño bien estructurada y metodológicamente justificada.
Por otro lado, el trabajo en grupo ha resultado muy enriquecedor, ya que ha favorecido un aprendizaje colaborativo basado en el intercambio constante de ideas, correcciones y recursos. La cooperación entre los miembros del grupo ha permitido contrastar diferentes puntos de vista, mejorar la calidad del trabajo final y profundizar en los contenidos de la asignatura de forma compartida. LA realización de trabajos en grupo ha contribuido de manera significativa a mi aprendizaje académico y personal.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
Hola Sergio,
En primer lugar, felicidades por tu trabajo. Considero que la propuesta de investigación presentada cuenta con una buena estructura y está contextualizada de manera adecuada. La introducción justifica de manera sólida la importancia del estudio, en este caso, en el ámbito de la herencia hispana. Del mismo modo, conectas la identidad cultural, el uso de las tecnologías digitales y la competencia comunicativa de manera coherente. La integración del enfoque AICLE junto con la creación colaborativa de pódcast destacan de manera especial, así como la elección de un enfoque metodológico mixto. Además, la descripción del contexto y de participantes es muy clara y definida aportando gran información y claridad al diseño.
Como posible mejora, quizá podrías concretar más en el apartado del análisis cuantitativo indicando más en profundidad qué indicadores se utilizarán. Así mismo, en la intervención didáctica podría ser interesante detallar más el rol del docente en las sesiones. En conjunto es un trabajo muy completo, con una base teórica sólida y un diseño coherente.
Enhorabuena.